Educadores de Estrela Velha participam de formação sobre a plataforma Elefante Letrado

A atividade formativa teve como foco o uso pedagógico da plataforma.
Foto: Divulgação

A rede municipal de Educação de Estrela Velha realizou o segundo encontro presencial voltado à implantação do Ambiente de Aprendizagem Elefante Letrado nas escolas do município. A atividade formativa teve como foco o uso pedagógico da Plataforma de Leitura Elefante Letrado, uma ferramenta digital desenvolvida para estimular o hábito da leitura e fortalecer a compreensão leitora de crianças dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

A formação foi ministrada pela consultora pedagógica Francine Coelho Teixeira e contou com a participação de professores regentes das turmas do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental, além de docentes responsáveis pelo componente de Ciência da Computação. O encontro foi dividido em dois turnos: pela manhã, na EMEF 25 de Julho, e à tarde, na EMEF Álvaro Rodrigues Leitão. Durante a atividade, os educadores tiveram a oportunidade de explorar os recursos disponíveis na plataforma, acessando o sistema e compreendendo as possibilidades que ele oferece.

A ferramenta permite aos professores estabelecerem metas de leitura por turma e por estudante, acompanhar o desenvolvimento individual e coletivo dos alunos e propor atividades que envolvem leitura compartilhada, escuta de histórias narradas, gravação de leituras e realização de testes de fluência. A plataforma também se destaca por utilizar elementos de gamificação — como quizzes, desafios, pontuação e missões — para promover o engajamento dos alunos no processo de aprendizagem.

Por meio desses recursos, busca-se desenvolver habilidades importantes como acurácia, prosódia e velocidade de leitura. Outro ponto forte do projeto Elefante Letrado é a geração de relatórios detalhados sobre o desempenho de cada estudante. Esses dados permitem ao professor analisar o status de leitura, escrita e compreensão dos alunos, possibilitando um planejamento mais eficaz e direcionado às necessidades reais de cada turma.

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