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O Ensino Médio Gaúcho teve sua implementação em 2019, com 264 escolas-piloto desenvolvendo a nova proposta curricular e a Escola Copetti, de Sobradinho, aceitou este desafio e neste ano de 2022, formará a primeira turma de Ensino Médio com Itinerários Formativos em sua Matriz Curricular.
O estado do Rio Grande do Sul optou pela organização do Itinerário Formativo Trilhas de Aprofundamento por Temáticas que integram as quatro áreas de conhecimento (Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, Linguagens e suas Tecnologias e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas). Cada área do conhecimento é composta por duas Temáticas. Cada Temática é dividida em três Trilhas de Aprofundamento. Assim o Itinerário Formativo é formado por quatro componentes obrigatórios, vinte e quatro Trilhas de Aprofundamento Curricular e Unidades Curriculares Eletivas.
Dentro deste contexto, de 1º a 6 de setembro, os professores das 4 áreas do conhecimento apresentaram suas trilhas aos alunos do primeiro ano do Ensino Médio, para que os alunos conhecessem as trilhas para futura escolha e também foi realizada reunião com os pais para que estes auxiliassem seus filhos nesta tarefa. Nesta quarta-feira, 21, a Escola Copetti, assim como as demais escolas da 6ª CRE, promoveu o “Dia D” para os alunos escolherem as trilhas que serão trabalhadas no segundo e terceiro anos do Ensino Médio. Através do link enviado pela SEDUC, os alunos elencaram 8 trilhas que consideram relevantes para sua formação.
Após o resultado desta pesquisa, a Escola irá colocar em prática, a partir de 2023, as 2 trilhas mais votadas pelos alunos, considerando o perfil dos professores que trabalharão estas trilhas. No atual ano letivo, a Escola tem 6 turmas do 1º Ano do Ensino Médio, 5 de manhã e uma a noite. O Diretor Alécio Marion lembra que “lidar com mudanças nem sempre é fácil, pois estamos acostumados com as coisas de uma determinada forma e qualquer alteração pode gerar um desconforto”. Segundo ele, o primeiro passo para aceitar as mudanças é entender que todo o processo acontece para que a aprendizagem seja constante e que o aluno seja protagonista de sua vida e futuro. “O desafio foi lançado”, salientou Alécio Marion.
